不管再怎样复杂的系统,一旦为个人所掌控,那么,在系统里他就是上帝。
类似的体验,遨游网络世界的方然很早就有,在浏览阿尔伯特小学的教务系统时,有那么几次,也曾萌生过一丝篡改数据的念头,但或许是担心惹麻烦,目前为止,他还是什么额外的操作也没有做。
但倘若当时做了呢,譬如说,改动几名学生的成绩;
智能系统,即便只有一个人在掌控,在现阶段的人类社会,似乎还不至于造成多么严重的后果。
毕竟,警察和联邦调查局都不是等闲之辈,网络黑客的手段再高明,也时常会被揪出,篡改的数据,迟早也会再恢复原样。
任何一个系统,如果没有繁复的安全措施,和事后补救的手段,在现今野草蔓延的网络环境下,恐怕早已瘫痪了无数次。
然而这就万无一失了吗,方然有些怀疑。
社会,巨大的车厢,一整趟疾驰的时间列车,方然很少有时间注意到周遭的世界,关于社会前景的思考,也很匆忙,每天往返于寝室,教学楼,餐厅,图书馆和游泳馆,满脑袋都是种群演化和联考科目,一个十四岁的少年的确很难有空闲心思去思考,这光怪陆离的世界下一刻会变成什么样。
再说这很重要吗,既然笃定要追寻永生,未来,一路边走边看不就可以了。
然而事实根本就不是这样。
阿尔贝*雅卡尔的告诫,或者说,教师的主动放弃,始终在方然的意识中占据一席之地,哪怕在做生物实验的时候,他也会偶然间想起两人的对话,对雅卡尔内心预见到的未来,也越来越感到怀疑。
雅卡尔放弃了追寻永生,不用说,他在害怕那注定要来的你死我活。
面对永生的可能,他的判断,是在变革到来之时,一个人绝无办法跨越鸿沟、争夺到永不下车的资格,与其痛苦万分,不如主动退出,这想法不能说没道理,毕竟,即便在学生时代的金伯利校园,方然的目睹,也让他清晰的意识到,人与人之间那由金钱与地位决定的差距,会是怎样的无法逾越。
但真的没机会吗;
一个人,起点卑微的一个人,就只能仰望永生的奇迹降临,然后迎接死亡吗。
自从意识到这点,永生的票,远非任何人都可以拿得到,站在一介平民的立场,说不恐慌也是假的,方然的确担忧着这一点;
然而现在,观察到人类世界的嬗变,他却隐约发觉,智能系统的逐渐渗透、管理的集权化,会带来什么。
学习之余,一如既往的兼职工作,网络方面的学习、演练不曾荒废,西历1468年初,寒假接近到来时,他终于顿悟了事情的关键。
“只有能拿到的人,才能拿得到。”
机会究竟在哪里呢,在未来,在不远的将来;
渗透到世界每一个角落,这
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